ABSTRAK
Tisnoherawati Nanik. 2004. Pengaruh Penggunaan Peralatan KIT IPA dalam
Pembelajaran IPA terhadap Prestasi belajar IPA Siswa Kelas VI
Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Purworejo Kota Pasuruan.
Pembimbing: (I) Prof. Dr. I Nyoman Sudana Degeng, (II) Drs.
H. Sugeng Pradikto, M.Pd
Kata Kunci: Peralatan Kit IPA, Prestasi Belajar, Pasuruan
Lingkungan kelas sebaiknya senantiasa menyenangkan bagi siswa untuk
belajar dan berpartisipasi dalam proses-proses intelektual dan sosial di dalamnya.
Penggunaan kit IPA yang baik merupakan salah satu prasarana bagi terjadinya
interaksi belajar mengajar yang baik dalam rangka meningkatkan kualitas proses
dan hasil belajar.
Berdasarkan hal di atas, maka penelitian ini dilakukan dengan tujuan:
1. Mengetahui apakah ada perbedaan signifikan pada prestasi belajar IPA
siswa SD yang diajar dengan Kit IPA dengan prestasi belajar IPA siswa
SD yang diajar tanpa Kit IPA;
2. Mengetahui apakah ada perbedaan signifikan pada prestasi belajar IPA
siswa SD dengan motivasi belajar tinggi yang diajar dengan Kit IPA
dengan prestasi belajar IPA siswa SD yang diajar tanpa Kit IPA;
3. Mengetahui apakah ada perbedaan signifikan pada prestasi belajar IPA
siswa SD dengan motivasi belajar rendah yang diajar dengan Kit IPA
dengan prestasi belajar IPA siswa SD yang diajar tanpa Kit IPA.
Penelitian menggunakan jenis penelitian experimental, dengan teknik acak
sederhana. Subyek penelitian adalah siswa sekolah dasar negeri kelas VI di
Kecamatan Purworejo Pasuruan. Sampel adalah siswa kelas VI SD Tembokrejo
1 dan 2. Variabel bebas yang digunakan adalah pembelajaran IPA dengan KIT
dan pembelajaran tanpa KIT IPA. Variabel dependen adalah prestasi belajar IPA.
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG MASALAH
Peningkatan mutu pendidikan dirasakan sebagai suatu kebutuhan
bangsa yang ingin maju. Dengan keyakinan, bahwa pendidikan yang bermutu
dapat menunjang pembangunan di segala bidang. Oleh karena itu, pendidikan
perlu mendapat perhatian yang besar agar kita dapat mengejar ketinggalan di
bidang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi yang mutlak kita perlukan untuk
mempererat pembangunan dewasa ini. Karena itu pendidikan yang bermutu
perlu mendapat perhatian serius dari pemerintah.

