ABSTRASI
Nama : Andres Mayapada
Nim : 52061711
Jurusan : FKIP Biologi
Judul skripsi : Hubungan Antara Pergaulan Teman Sebaya Dengan Penyesuaian Diri Siswa Kelas VII SMP Unggulan An-Nur Wonosobo.
Kata kunci : Pergaulan sebaya, penyesuaia diri siswa
Bergaul merupakan suatu kegiatan yang dilakukan oleh seorang anak untuk memperoleh kesenangan, bersosialisasi tanpa pertimbangan hasil ahkir. Pergaulan yang dilakukan oleh anak lebih menyenagkan jika dilakukan dengan teman-teman seusianya. Hubungna sosial dengan teman bermain dapat menimbulkan dampak positif atau negatifnyaanak dapat bercerita dengan lugas, tanpa canggung dan sebagainnya. Tetapi dampak negatif yang diperolehanak juga tidak sedikit, misalnyaberbohong karena tekanan teman-temannya, berkata kotor, berjudi dan sebagainnya. Kondisi seperti ini akan dipengaruhi penyesuaian diri terhadap lingkungan.
Tujuan penelitian ini adalah ingin mengetahui hubungan pergaulan teman sebaya dengan penyesuaian diri siswa SMP Unggulan An-Nur Wonosobo kecamatan srono kabupaten banyuwangi.
Populasi penelitian adalah siswa kelas VII di SMP Unggulan An-Nur tahun ajaran 2007/2008 yang berjumlah 40 siswa. Dalam penelitian diambil satu kelas yaitu kelas VII A. Teknik pengambilan sampel dengan purposif sampling. Teknik pengambilan datanya adalah angket. Sedangkan teknik analisa diskrit dan teknik korelasi moment bantuan fasilitas SPSS.
Hasil penelitaian adalah (1) pergaulan teman sebaya siswa kelas VII SMP An-Nur diperoleh skore minimal sebesar 17 dan skor maksimal adalah 69 dengan rata-rata 37,56 dan dikatagorikan kurang baik dalam pergaulan dengan skala 5 frekuensi yang paling banyak ada katagori cukup baik pergaulan yaitu sebesar 28,8 %, (2) penyesuaian diri siswa kelas VII SMP Unggulan An-Nur data siswa terdiri dari 40 siswa, mempunyai rentang 5, 83 sampai dengan 8,6 diperolehrata-rata 6,67 dan dengan kualifikasi cukup baik. Nilai siswa jika dikelompokan menjadi empat maka yang paling banyak ada pada kelompok dua (3)ada hubungan antara pergaulan teman sewbaya dengan penyesuaian diri siswa kelas VII SMP Unggulan An-Nur Wonosobo. Hal ini dibuktikan dengan korelasi sebesar 0,5 jatuh pada tingkat seknifikan 0.000 berarti tingkay signifikasinya < dari 0,005 oleh karena itu jika hasil penyesuaian diri siswa kurang baik maka berkaitan dengan adanya pergaulan dengan teman sebaya yang kurang mendukung proses penyesuain diri siswa.
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Masa remaja dapat di katakan sebagai masa peralihan antara masa anak ke masa dewasa.anak yang menginjak masa remaja sudah tidak dianggap sebagai anak iagf tetapi belum diterima sebagai orang dewasa.Dari pemyataan diatas maka banyak anak padu masa remaja berusaha melepaskan diri dari orang tua dan ingin mencari idenlitas diri dengan memmjukkan berbagai cara-cara tertentu.
Kata ”Remaja” mengandung beraneka kesan bahwa remaja merupakan kelompok biasa yang tiada beda dengan kelompok manusia lain,kelompok orang-orang yang menyusahkan orang tua serta remaja adalah sebagai potensi manusia yang perlu di manfaatkan (Andi Mapiare:l1).Tetapi mana kala remaja mempunyai kesan tersendiri bahwa ketakacuhan atau ketidak pedulian orang-orang dewasa terhadap kelompoknya juga kelompok minoritas yang punya warna tersendiri yang sukar di jamah oleh orang tua.
Remaja sekarang merupakan kelompok manusia yang penuh potensi.vitalitas.semangat patriolis dan harapan penerus Bangsa dan Pembangunan Nasional .Usaha yang dapat dilakukan dalam rangka mencapai arah Uijuan yang lermaksud di atas yaitu ada berbagai segi pendekalati baik melalui pendidikan formal atau informal yang mana sangat perlu adanya pengerticn dan pemahaman pembimbing terhadap remaja yaitu dengan mengetahui dan mengerti tentang pertumbuhan dan perkembangan khususnya dalam mengantar remaja menuju kematangan psikis dan sosialnya . Pemahaman terhadap remaja akan scmakin jelas bila diketahui bahwa adanya kelompok-kelompok yang terdiri dari jenis kelamin yang berbeda baik sekelompok sahabat (cliques),sahabat karib (chums) maupun kelompok gangs (crowds).
Dalam kelompok-kelompok yang ada ini diketahui memang terjadi dinamika yang tidak sederhana seperti apa yang nampak mata ,sebab didalamnya terjadi aneka peristiwa yang dapat digolongkan dalam soal-soal persahabatan dalam pergaulan ,soal pemimpin dan kepemimpinan dan juga adanya pengaruh yang kuat dari teman sebaya yang sangat berpengaruh pada perkembangan,pcnyesuaian diri pribadi dan sosial dalam ruang lingkup yang lebih luas dengan adanya kelompok sebaya.
B. Rumusan Masalah
Pada tahun-tahun pertama perkembangan anak di warnai dengan berbagai kegiatan mulai bersosialisasi dengan lingkungan sehingga pengetahuan dan perasaannya dapat berkembang. Masalah sebagai bagian dari kcbutuhan sescorang yang perlu di pccahkan Suharsini Arikunto (1993 : 22). Penulis dalam membuat rumusan masalah ini di maksudkan untuk mengenali dan memahami masalah beserta gejela-gejala yang nampak pada diri siswa atau remaja ,yaitu :
1. Bagaimana pergaulan teman sebaya kelas VII SMP Unggulan An-Nur Wonosobo, kecamatan Srono, Kabupaten Banyuwangi ?
2. Bagaimana penyesuaian diri di sekolah kelas VII SMP Unggulan An-Nur, Tahun ajaran 2007/2008 ?
3. Adakah hubungan pergaulan teman sebaya dengan penyesuaian diri di sekolah Kelas VII SMP Unggulan An-Nur, tahun ajaran 2007/2008 ?
C. Tujuan Penelitian
Berkaitan dengan rumusan masalah yang ada maka penulis bertujuan untuk :
1. Mendeskripsikan pergaulan teman sebaya Kelas VII SMP Unggulan Kecamatan Srono Kabupaten Banyuwangi Tahun Pelajaran 2007/2008
2. Mendeskripsikan tentang penyesuaian diri Kelas VII SMP Unggulan An-Nur Kecamatan Srono Kabupaten Banyuwangi Tahun Pelajaran 2007/2008
3. Ingin mengetahui adakah hubungan antara pergaulan teman sebaya dengan penyesuaian diri anak terhadap lingkungan sekolah Kelas VII SMP Unggulan An-Nur Kecamatan Srono Kabupaten Banyuwangi Tahun Pelajaran 2007/2008
D . Hipotesis
Hipotesis merupakan jawaban sementara atas pertanyaan-pertanyaan penelitian yang harus di buktikan kebenarannya .Suharsini Arikunto (1993 : 63). Menurut Sutrisno Hadi (1993 : 63) Hipotesis adalah dugaan sementara yang mungkin benar atau mungkin salah , hipotesis akan ditolak jika salah dan diterima jika fakta-fakta membenarkan
Ho(Hipotesis nol): tidak ada hubungan yang signifikan antara dua variabel
H 1 (Hipotesis kerju): ada hubungan yang signifikan antara dua variabel dan bersifat positif.
Dari kedua pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa hipotesis adalah suatu dugaan yang perlu diketahui kebenaranya yang berarti mungkin dugaan itu benar atau mungkin salah . Hipotesis yang penulis ajukan adalah Hipotesis Kerja(Hl)
E. Asumsi
Pada masa sekolah perkembangan sosial dan kepribadian anak bcrkembang dengan balk yang ditandai dcngan makin meluasnya lingkungan sosial ,dimana sudah mulai sedikit demi sedikitnya meninggalkan alam Fantasi untuk menuju kepada Realisme . Anak mulai banyak berteman dan akan lebih dekat dan percaya tcrhadap lingkungan sebayanya dari pada anggota keluarga dirumah . Maka dalam pergaulan teman sebaya akan mcmbawa dampak pada penyesuaian diri terhadap lingkungan sekolah.
F. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi penulis sendiri, lembaga pendidikan dan juga pembaca, yaitu:
1. Bagi Penulis
Mendapatkan pengalaman dalam penulisan karya ilmiah serta merupakan pengalaman yang sangai. bcrharga dalam Aplikasi ilmu Bimbingan dan Konseling, untuk menerapkan teori dalam membuktikan gambaran secara empiric mengenai Hubungan Pergaulan Teman Sebaya dengan Penyesuaian Diri Siswa atau Remaja sekaligus merupakan salah satu pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu Penelitian ilmiah .
2. Bagi Sekolah
Dapat dijadikan sebagai motivator untuk mcnyelesaikan berbagai masalah serta gejala yang ditimbulkan oleh para sisw, khususnya bagi guru BK dalam memberikan bimbingan sehingga anak dapat dibantu secara terarah serta dapat menimbulkan motivasi yang berguna dalam penyesuaian hidup di sekolah.
3. Bagi Orang Tua
Dapat dijadikan sumber informasi untuk memudahkan dalam memberikan pengawasan pada putra-putrinya yang berkaitan dengan pcrgaulanya serta orang tua dapat membina hubungan timbal balik yang harmonis jika anak mendapatkan masalah maka mereka mendapatkan saran dan pengarahan yang nantinya akan mendatangkan pcnyelcsaian yang diharapkan
G. Ruang lingkup
Variabel Sub Variabel Indikator Deskriptor
1. Pergaulan teman sebaya • Lingkungan Masyarakat • Perbedaan jenis kelamin
• Penolakan dan penerimaan • Laki-laki
• Perempuan
• Keserasian perilaku
• Perbedaan tingkah laku
• Lingkungan sekolah • Pola tingkah laku • Inisiatif dalam berpikir
• Bekerjasama
2. Penyesuaian diri siswa • lingkungan masyarakat
• lingkungan sekolah • cara berpenampilan
• sikap yang ingin dicapai
• minat belajar • pakaian
• komunikasi
• kebebasan
• mata pelajaran
• pemilihan jurusan
H .Definisi Operasional
Dalam penulisan Skripsi ini penulis memberikan defenisi operasional variabel penelitian , untuk menghindari agar tidak terjadi controversial atau kesalah pahaman sehingga tidak fnenimbulkan tafsiran-tafsiran yang berbeda mengenai pengertian judul .Maka perlu untuk memberikan defenisi singkat tentang :
- Pergaulan Teman Sebaya adalah Sualu hubungan yang sengaja dibina oleh seseorang dengan orang lain yang didasarkan atas hal-hal tertentu yaitu dilihat dari segi umur atau usia maupun tingkat pendidikan .
- Penyesuaian Diri adalah Aktifitas (suatu sikap atau tingkah laku) seseorang untuk mencapai keseimbangan atau bias mengkondisikan diri sendiri dengan lingkungan sekitar
